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  <title>Hai cercato:  - Guerra Edizioni</title>
  <link>http://www.guerraedizioni.com</link>
  <description>Libri e materiale didattico per l'apprendimento dell'italiano come lingua straniera</description>
  <language>it</language>
  <copyright>Copyright 2008/2009</copyright>
  <lastBuildDate>Sat, 19 May 2012 21:44:28 GMT</lastBuildDate>
  <managingEditor>info&#064;guerraedizioni.com</managingEditor>
  <webMaster>dleorsini&#064;inetware.it</webMaster>
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    <title>Lezioni di cioccolato</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,11,106,1500</link>
    <author>Giovannini Michela</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Mattia è un giovane geometra molto bravo e sicuro di sé che si ritrova nei guai. Kamal, un operaio egiziano che lavora in uno dei cantieri gestiti da Mattia, cade dal tetto a causa delle mancanti condizioni di sicurezza e per questo Mattia rischia una denuncia. In cambio del silenzio, Kamal propone a Mattia di prendere il suo posto al corso di pasticceria che avrebbe dovuto frequentare la settimana successiva all'incidente. Kamal era un pasticciere ad Addis Abeba, ma per farlo anche in Italia deve frequentare un corso per imparare a fare la cioccolata e ottenere un attestato. Mattia accetta e ben presto, da geometra italiano, giovane ed elegante, si ritrova ad essere un apprendista pasticciere, egiziano, più anziano e dai vestiti semplici.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0480
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0480-9
    <br/><br/><strong>EURO:</strong>  8,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Giovannini Michela
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,11,106,1500"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/lezioni_di_cioccolato.jpg" border="0"></a>
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    <title>Ritratti di culture</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,144,1499</link>
    <author>Gacev Georgij D.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Il filosofo russo  Georgij D. Gacev (1929-2008), noto in Italia per aver contribuito alla conoscenza dell'opera di Michail Bachtin e anche negli Stati Uniti, dove ha insegnato alla Wesleyan University, si è occupato di ricerche in ambito culturologico, linguistico e letterario. Nello specifico, questo testo spazia tra linguistica, semiotica, antropologia culturale, storia, filosofia del linguaggio, letteratura, discipline tutte coinvolte nel suo intento di riuscire a tracciare profili di differenti culture nazionali dell'Europa e della Russia, cogliendone la cifra singolare. Si tratta di un testo che certamente può trovare spazio nell'ambito del crescente interesse per l'interculturalità e nei corsi universitari dedicati alla mediazione interculturale, alla traduzione, al turismo sostenibile, ma che, per il modo in cui è organizzato e scritto, si presta ad essere accolto anche da un vasto pubblico non accademico.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0418
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0418-2
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 22,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Gacev Georgij D.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,144,1499"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/ritratti_di_culture.jpg" border="0"></a>
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  <item>
    <title>Educazione permanente</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,162,1498</link>
    <author>Scaglioso Cosimo</author>
    <description>
    <![CDATA[
    In questo numero: Premessa di Cosimo Scaglioso; Conferenza internazionale sul tema: <em>I cambiamenti e le opportunità socio-educative di un'Europa multietnica: implicazioni per l'educazione degli adulti</em>; Daniele Gabrielli, <em>Strategie di contrasto alla dispersione scolastica: integrazione tra istituzioni e formazione professionale</em>; Maddalena Bertacchini, <em>Vivere a mente calda: proposte pedagogiche per una formazione integrale e integrata dell'uomo di oggi</em>;  L'angolo delle Recensioni, <em>L'altra città: kit per l'educazione linguistica nella scuola secondaria di primo grado</em>; Simone Giusti, Paola Brunello, Paola Maria Giangrande, a cura di, Antologia (vol. 3), <em>Il mito e l'epica, Il racconto della letteratura italiana, Quaderno delle competenze (voll. 3)</em>; Idee per insegnare, Zanichelli, Bologna 2011; Eugenia Romano, Andrea Bigalli, <em>L'altra visione. Donne che dicono Dio nel cinema</em>.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0430
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0430-4
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 20,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Scaglioso Cosimo
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,162,1498"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/educazione_permanente_2_2010.jpg" border="0"></a>
    ]]>
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  </item>
  <item>
    <title>Nuovo Rete!</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1494,1495</link>
    <author>Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    <strong>Nuovo Rete!</strong> si presenta così:<br/>
<li>5 volumi secondo i livelli A1, A2, B1, B2, C1;<br/>
è disponibile il Videocorso di Rete! che accompagna la classe fino al livello C1;<br/>
per ogni volume sono disponibili una guida per linsegnante con cd audio e materiali sul <a href="http://www.guerraedizioni.com/nuovorete" target="_blank">sito web</a>:
</li>
<li>
ogni volume contiene 8 Unità, così strutturate:

<table>
    <tr>
    <td>Unità</td>
    <td nowrap>|Lezione 1|<br/>|Lezione 2|<br/>|Lezione 3|</td>
    <td align="center">+ civiltà, test autovalutazione, revisione e ampliamento (<em>sostituisce il Libro di Casa</em>)</td>

    </tr>
</table>

</li>
<li>ogni volume contiene inoltre in appendice<br/>
- una sintesi grammaticale,<br/>
- una sezione di fonologia,<br/>
- il glossario dei termini usati;
</li>
<li>il <a href="http://www.guerraedizioni.com/nuovorete" target="_blank">sito web</a> offre gratuitamente per ogni volume:<br/>
- la traduzione in varie lingue dei glossari, dellappendice grammaticale, delle consegne delle attività per il livello A1, dei sommari delle funzioni comunicative sviluppate in ogni unità;<br/>
- gli audio in formato MP3 scaricabili;<br/>
- attività e progetti da svolgere in rete;<br/>
- attività grammaticali supplementari;<br/>
- informazioni e collegamenti per l'apprendimento e l'insegnamento dellitaliano. 
</li><br/><br/><strong>COD:</strong> 0427
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0427-4
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 21,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1494,1495"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/nuovo_rete_b2.jpg" border="0"></a>
    ]]>
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  </item>
  <item>
    <title>La Ditals Risponde 8</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,22,1007,1199,159,1496</link>
    <author>Diadori Pierangela</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Il volume rappresenta, come i precedenti volumi della stessa collana, uno strumento per la formazione linguistica e glottodidattica dei docenti di italiano L2 e in particolare di coloro che intendono sostenere gli esami di certificazione DITALS. Destinatari dell'opera sono i candidati e i partecipanti ai corsi DITALS, i docenti di italiano L2 in servizio, i formatori e i dirigenti di centri di formazione sia in Italia che all'estero. Sono presentate pertanto riflessioni teorico-operative, studi di casi, aggiornamenti bibliografici e possibili percorsi di studio per i candidati degli esami di certificazione DITALS di I e di II livello. Al tempo stesso viene data voce a referenti esterni, in modo da fornire un costante aggiornamento sul panorama della formazione iniziale e continua dei docenti nelle diverse aree geografiche e socioculturali.
<em>La DITALS Risponde 8</em> introduce inoltre la delineazione del nuovo profilo DITALS di I Livello Profilo operatori turistico-alberghieri inaugurato nel 2011.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0401
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0401-4
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 20,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Diadori Pierangela
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,22,1007,1199,159,1496"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/la_ditals_risponde_8.jpg" border="0"></a>
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  </item>
  <item>
    <title>Atti del 11° Congresso dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,155,1497</link>
    <author>Bernini Giuliano, Lavinio Cristina, Valentini Ada</author>
    <description>
    <![CDATA[
    La riflessione sulla nozione di competenza linguistica e sul ruolo che hanno i diversi fattori che concorrono alla sua configurazione è uno dei principali centri di interesse scientifico della linguistica applicata. Tra tali fattori è particolarmente saliente quello della formazione scolastica, dal livello primario a quello superiore universitario, su cui lo sviluppo tecnologico ha comportato evidenti cambiamenti e suscitato problematiche ancora dibattute. Sullo sviluppo della competenza sembrano infatti agire in maniera sempre più saliente l'<em>input</em> dei mezzi di comunicazione di massa e telematici, il confronto con parlanti non nativi dell'italiano, la pressione suscitata dalla necessità di apprendere lingue straniere e in primis l'inglese. Le conseguenze di ordine sociale sono a tutti evidenti, ma quasi sempre solo lamentate e troppo raramente affrontate con perizia e rigore scientifici. Queste considerazioni hanno indotto l'AItLA ad affrontare, in occasione dell'XI Congresso, il tema <em>Competenze e formazione linguistiche</em>, argomento che richiama, tra l'altro, molte delle ricerche e degli insegnamenti di Monica Berretta, alla cui memoria il Congresso è stato dedicato.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0453
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0453-3
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 25,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Bernini Giuliano, Lavinio Cristina, Valentini Ada
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,155,1497"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/atti_11_congresso_aitla.jpg" border="0"></a>
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    <title>Turandot</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1493</link>
    <author>Bigliazzi Maria Silvia, Colombini Mariella, Maggini Massimo, Quartesan Massimiliana</author>
    <description>
    <![CDATA[
    <strong>Turandot</strong> nasce dall'esigenza di integrare e arricchire il manuale <em>Marco Polo</em>. È destinato a studenti cinesi con una competenza iniziale di italiano L2 che hanno intenzione di seguire corsi di discipline artistiche e musicali, che intendono iscriversi alle Accademie di Belle Arti italiane e ai conservatori italiani.<br/>
Il volume è articolato in sei unità di lavoro, ognuna divisa in otto fasi di attività sulla lingua da svolgere in classe alla presenza dell'insegnante. In ciascuna unità l'input linguistico è costituito dalla lettura di un testo con attività di verifica della comprensione dei contenuti. Seguono attività finalizzate alla competenza lessicale, all'espressione orale, alla comprensione dell'ascolto, esercitazioni su aspetti morfosintattici incontrati nei testi utilizzati e corrispondenti al sillabo grammaticale del manuale <em>Marco Polo</em>, attività di discriminazione fonologica e, per finire, un gioco linguistico. Al termine di ogni unità lo studente troverà il glossario delle parole chiave da completare con la traduzione nella propria lingua.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0463
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0463-2
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 24,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Bigliazzi Maria Silvia, Colombini Mariella, Maggini Massimo, Quartesan Massimiliana
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1493"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/turandot.jpg" border="0"></a>
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    <title>Idee di tempo</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,158,1491</link>
    <author>Buffagni Claudia, Garzelli Beatrice, Villarini Andrea</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Prosecuzione ideale di un percorso di studi linguistico-letterari confluiti nel volume Idee di spazio, questo testo raccoglie contributi teorico-applicativi intorno alla nozione di tempo, restando fedeli, da un lato, alla vocazione al confronto tra le diverse anime dell'Università per Stranieri di Siena e, dall'altro, all'esigenza di fornire un utile spazio di dialogo aperto anche ai giovani studiosi. Il volume intende inoltre offrire nuovi spunti di ricerca, mettendo a confronto la lingua e cultura italiana con altre lingue e culture europee ed extraeuropee, privilegiando l'ambito delle scienze della traduzione e dell'insegnamento/apprendimento della lingua italiana quale campo di indagine. Il concetto di tempo, da sempre oggetto di studi e riflessioni nelle diverse culture, è indagato attraverso prospettive anche molto distanti fra loro. Dal tentativo di misurazione strumentale a considerazioni di ordine astronomico e meteorologico, dalle relazioni di causalità e simultaneità alla percezione individuale che, spesso illusoria, può contrapporsi ad un'idea di tempo assoluto, per ancorarsi in taluni casi alla memoria intesa come "presente del passato". Affiorano varie prospettive anche in merito alla concezione di tempo come fluire lineare o come moto circolare, oltre alle innumerevoli possibilità di espressione che si incontrano nelle diverse categorie linguistiche.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0431
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0431-1
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 18,50
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Buffagni Claudia, Garzelli Beatrice, Villarini Andrea
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,158,1491"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/idee_di_tempo.jpg" border="0"></a>
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  </item>
  <item>
    <title>Apprendere l'italiano da lingue lontane: prospettiva linguistica, pragmatica, educativa</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,146,1492</link>
    <author>Bozzone Costa Rosella, Fumagalli Luisa, Valentini Ada</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Il volume raccoglie alcune delle relazioni presentate al Convegno-Seminario organizzato dal Centro Italiano per Stranieri (C.I.S.) dell'Università di Bergamo nelle giornate del 17-19 giugno 2010. Tema centrale, l'acquisizione dell'italiano L2 da parte di apprendenti con lingue materne tipologicamente molto diverse dall'italiano e con <em>background</em> socio-culturali ed educativi assai "distanti". Lo studio dell'incidenza di questi fattori mette in campo riflessioni linguistiche, ma anche pragmatiche ed educative, legate, le prime, alle specificità dell'agire linguistico e, le seconde, al confronto/scontro tra culture scolastiche, stili di insegnamento e stili di apprendimento diversi. Da qui la scelta di indagare questa tematica secondo una triplice prospettiva, che impronta anche l'articolazione del volume strutturato in tre sezioni.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0447
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0447-2
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 17,50
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Bozzone Costa Rosella, Fumagalli Luisa, Valentini Ada
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,146,1492"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/apprendere_italiano_da_lingue_lontane.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
  </item>
  <item>
    <title>ANNO IX, n. 25/2011</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1487</link>
    <author></author>
    <description>
    <![CDATA[
    In questo numero: Jihand Al-Shuaibi, <em>Le consonanti in arabo e in italiano: analisi contrastitiva per fini didattici</em>; Alessandro Cavalieri, <em>Il "caso Gomorra" nell'insegnamento della lingua e della cultura italiana</em>; Giulia Covezzi, <em>Abilità del parlato e Web 2.0</em>; Alessandra Giglio, <em>Didattica dell'italiano per stranieri e tic: un'indagine sullo stato dell'arte nelle Università italiane</em>; Giuseppe Maugeri e Nicola Fraschini, <em>La lingua italiana in Corea del Sud: situazione della didattica e alcune osservazioni per un suo miglioramento</em>; Maria Chiara Naldini, <em>Dal senso d'efficacia personale all'autonomia dell'apprendimento. Suggerimenti glottodidattici</em>; Recensioni<br/><br/><strong>COD:</strong> 0407
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0407-6
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 30,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> 
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1487"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/itals_25.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
  </item>
  <item>
    <title>ANNO IX, n. 26/2011</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1488</link>
    <author></author>
    <description>
    <![CDATA[
    In questo numero: Introduzione; Balboni, <em>Bibliografia dell'educazione linguistica in Italia</em>, <em>La bibliografia come componente di un progetto epistemologico</em>; <em>La definizione dell'oggetto di studio, cioè di 'educazione linguistica'</em>; <em>La definizione epistemologica</em>; <em>Un quadro etico di riferimento</em>; <em>Una banca terminologica di riferimento per quanto possibile condivisa</em>; <em>Un quadro storico</em>; <em>L'evolversi di un progetto</em>; <em>Criteri di selezione dei volumi e dei saggi</em>; <em>Organizzazione delle bibliografie</em>; <em>Cosa 'narra' questa bibliografia</em>; <em>Elenco pubblicazioni 1960-2010</em>;<br/><br/><strong>COD:</strong> 0415
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0415-1
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 30,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> 
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1488"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/itals_26.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
  </item>
  <item>
    <title>ANNO IX, n. 27/2011</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1489</link>
    <author></author>
    <description>
    <![CDATA[
    In questo numero: Carmine Cartolano, <em>L'italiano in Egitto: organizzazione di un corso di turismo per guide turistiche per discenti egiziani;</em> Roberta Ferroni, <em>Codeswitching e l'identit&agrave; nella classe di lingua;</em> Giulia Filippi, <em>La facilitazione linguistica nelle scuole del Comune di Venezia;</em> Carola Erika Lorea, <em>Il Bangladesh in Italia: rivelazioni sul "Lemmario dell'uso" della lingua italiana;</em> Anna Lia Proietti Erg&uuml;n, <em>Il fenomeno dell'attrito linguistico negli insegnanti di italiano L2;</em> Recensioni.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0450
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0450-2
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 30,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> 
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,996,150,1490,1489"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/itals_27.jpg" border="0"></a>
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  <item>
    <title>Generi testuali e comunicazione scientifica</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,1129,1486</link>
    <author>Castelli Margherita</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Questo volume è dedicato alla comunicazione scientifica  e, in particolare, all'analisi della scrittura formativa e divulgativa. L'autrice parte dall'ipotesi che esista un continuum nel processo di comunicazione delle scienze e che i caratteri dei testi dedicati alla formazione e alla divulgazione siano largamente simili. La ricerca si colloca nell'ambito della linguistica testuale e dello studio delle lingue per scopi speciali (o linguaggi specialistici), che oggi rappresenta uno dei settori più rilevanti della disciplina. Il volume parte dal circuito della comunicazione scientifica per individuare le caratteristiche di genere dei testi formativi e divulgativi, e approfondire i temi della terminologia, delle definizioni e delle metafore.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0433
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0433-5
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 18,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Castelli Margherita
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,1129,1486"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/generi_testuali_e_comunicazione_scientifica.jpg" border="0"></a>
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    <title>Ragazzi in Rete A1</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1478,1479,1481</link>
    <author>Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    <br/><br/><strong>COD:</strong> 0441
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0441-0
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 20,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1478,1479,1481"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/ragazzi_in_rete_a1_cd.jpg" border="0"></a>
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    <title>Nuovo rete A1 - LIM Libro attivo</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1482,1484</link>
    <author>Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Un unico strumento per vivere un'esperienza formativa completa: tutto il libro sfogliabile a computer o tramite proiettore o LIM in classe; interattività con link direttamente dalle pagine del testo ad audio, video, karaoke, esercizi interattivi; strumento per il ripasso e l'apprendimento della lingua a casa.<br/>
<li><em>Guarda e impara!</em> Nel Libro Attivo sono presenti una serie di materiali video di approfondimento: con un semplice click sull'icona corrispondente, dialoghi e civiltà video faranno 'toccare con mano' le situazioni più ricorrenti e aiuteranno a capire gli elementi di civiltà che contraddistinguono l'Italia.</li>
<li><em>Naviga con i contenuti!</em> Il Libro Attivo permette di sfogliare sia a casa che in classe con la LIM tutte le pagine del libro con la possibilità di ingrandire le parti che interessano e attivare in qualsiasi momento esercizi interattivi, audio, video, karaoke, permettendo di diventare protagonista della lezione.</li>
<li><em>Ascolta con la lingua!</em> Il Libro Attivo permette di ascoltare tutti i materiali audio con un semplice click sull'icona di ascolto. È possibile ripassare e ripetere tutti i dialoghi del libro anche in modalità karaoke e tutti gli esercizi di pronuncia e di ascolto, ripetere più volte, leggendo il testo e riascoltare le frasi più complesse.</li>
<li><em>Fai pratica!</em> Le attività interattive presenti nel Libro permettono di approfondire e ripassare anche a casa in maniera piacevole e divertente le attività svolte in classe. Le stesse attività usate in classe alla lavagna LIM sono strumenti che consentono all'insegnante di rendere più interessante e attraente la lezione. È possibile mettersi alla prova sfidando i compagni in bravura e rapidità!</li><br/><br/><strong>COD:</strong> 0400
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0400-7
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 54,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1482,1484"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/nuovo_rete_a1_lim.jpg" border="0"></a>
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  <item>
    <title>Nuovo rete A2 - LIM Libro attivo</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1483,1485</link>
    <author>Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Un unico strumento per vivere un'esperienza formativa completa: tutto il libro sfogliabile a computer o tramite proiettore o LIM in classe; interattività con link direttamente dalle pagine del testo ad audio, video, karaoke, esercizi interattivi; strumento per il ripasso e l'apprendimento della lingua a casa.<br/>
<li><em>Guarda e impara!</em> Nel Libro Attivo sono presenti una serie di materiali video di approfondimento: con un semplice click sull'icona corrispondente, dialoghi e civiltà video faranno 'toccare con mano' le situazioni più ricorrenti e aiuteranno a capire gli elementi di civiltà che contraddistinguono l'Italia.</li>
<li><em>Naviga con i contenuti!</em> Il Libro Attivo permette di sfogliare sia a casa che in classe con la LIM tutte le pagine del libro con la possibilità di ingrandire le parti che interessano e attivare in qualsiasi momento esercizi interattivi, audio, video, karaoke, permettendo di diventare protagonista della lezione.</li>
<li><em>Ascolta con la lingua!</em> Il Libro Attivo permette di ascoltare tutti i materiali audio con un semplice click sull'icona di ascolto. È possibile ripassare e ripetere tutti i dialoghi del libro anche in modalità karaoke e tutti gli esercizi di pronuncia e di ascolto, ripetere più volte, leggendo il testo e riascoltare le frasi più complesse.</li>
<li><em>Fai pratica!</em> Le attività interattive presenti nel Libro permettono di approfondire e ripassare anche a casa in maniera piacevole e divertente le attività svolte in classe. Le stesse attività usate in classe alla lavagna LIM sono strumenti che consentono all'insegnante di rendere più interessante e attraente la lezione. È possibile mettersi alla prova sfidando i compagni in bravura e rapidità!</li><br/><br/><strong>COD:</strong> 0411
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0411-3
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 54,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1327,1483,1485"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/nuovo_rete_a2_lim.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
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    <title>Ragazzi in Rete A1</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1478,1479,1480</link>
    <author>Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Dal 2005 <strong>Rete! Junior</strong> è stato usato da migliaia di docenti e alunni; da lì si è partiti per questa nuova versione che risponde anche alle nuove impostazioni glottodidattiche, proponendo, in particolare, un superamento del modello tradizionale di unità didattica.
I commenti di tanti insegnanti hanno contribuito ad ampliare l'offerta al livello B1.<br/><br/>
<em>Ragazzi in Rete</em> si presenta così:<br/>
<li>3 volumi secondo i livelli A1, A2, B1;<br/>
per ogni volume sono disponibili una guida per l'insegnante, cd audio, materiali sul sito web;</li>
<li>ogni volume contiene 8 percorsi, così strutturati:<br/>
<table style="background-color:#EDEDED">
<tr>	
<td>Percorso</td>
<td nowrap>|Lezione 1|<br/>|Lezione 2|<br/>|Lezione 3|</td>
<td><strong>+</strong> civiltà,<br/>test autovalutazione,<br/>revisione e ampliamento</td>
</tr>
</table>
<br clear="all">
</li>
<li>ogni volume contiene inoltre in appendice:<br/>
- una sintesi grammaticale<br/>
- una sezione di fonologia<br/>
- una sezione 'giochi di ruolo'<br/>
- il glossario dei termini usati</li>
<li>Il sito web di ogni volume offre gratuitamente:<br/>
- gli audio in formato MP3 scaricabili;<br/>
- attività e progetti da svolgere in rete;<br/>
- attività grammaticali supplementari;<br/>
- informazioni e collegamenti per l'apprendimento e l'insegnamento dell'italiano.
<br/><br/>
<a href="http://www.guerraedizioni.com/ragazziinrete" target="_blank">www.guerraedizioni.com/ragazziinrete</a> (In costruzione)
</li><br/><br/><strong>COD:</strong> 0409
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0409-0
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 18,50
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Mezzadri Marco, Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,4,1478,1479,1480"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/ragazzi_in_rete_a1.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
  </item>
  <item>
    <title>Conoscenza, verità, etica nelleducazione linguistica</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,1183,1473</link>
    <author>Balboni Paolo E.</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Il volume è articolato in "quattro passi": il primo di carattere metodologico (quale tipo di relazione stabilire tra l'oggetto - l'educazione linguistica vista come aiuto all'emergere della facoltà di linguaggio - e il soggetto che la studia, che include aspetti dello "studioso" e dello "scienziato"); gli altri "passi" rimandano ai tre elementi del titolo: da dove viene la conoscenza relativa all'educazione linguistica e come la si organizza; che cosa significa ricerca della verità nell'educazione linguistica; su quali fondamenta operare scelte, quindi azioni eticamente sensibili, per realizzare un'educazione linguistica "buona", che faccia il "bene" dello studente e della <em>polis</em>.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0414
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0414-4
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 14,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Balboni Paolo E.
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,1,19,1183,1473"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/conoscenza_verita_etica_educazione_linguistica.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
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    <title>300 anni</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,3,14,1474</link>
    <author>Angeloni Lorenzo</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Con questo romanzo Lorenzo Angeloni, diplomatico e scrittore perugino attualmente in servizio come Ambasciatore d'Italia in Vietnam, offre un omaggio alla sua terra natale. 300 anni è la storia di una famiglia narrata attraverso le vicende che, dal Settecento ai giorni nostri, hanno percorso tanto le tappe scritte dalla Storia quanto le tracce lasciate dalla vita dei protagonisti.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0416
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0416-8
    <br/><br/><strong>EURO:</strong> 12,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Angeloni Lorenzo
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,3,14,1474"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/300anni-romanzo.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
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    <title>Premio nazionale di poesia Città di Corciano 2010</title>
    <link>http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,3,8,944,1475</link>
    <author>Pavese Renzo</author>
    <description>
    <![CDATA[
    Il Premio nazionale di poesia "Città di Corciano", giunto alla sua XXIII Edizione, ha registrato come sempre originalità di scrittura da parte dei concorrenti, nonché tematiche legate al vivere comune e alle forti problematiche spirituali dei nostri giorni. La poesia diventa così uno specchio di tanti sentimenti e di tante situazioni su cui il lettore può meditare per capirsi di più, per individuare meglio il proprio "io" e il contatto con il genere umano. I ricordi colorano il quotidiano di aspetti e realtà vissute che mettono il lettore a contatto con un passato non solo soggettivo, ma universale.<br/><br/><strong>COD:</strong> 0417
    <br/><br/><strong>EAN:</strong> 978-88-557-0417-5
    <br/><br/><strong>EURO:</strong>  6,00
    <br/><br/><strong>Autori/Curatori:</strong> Pavese Renzo
    <br/><br/><a href="http://www.guerraedizioni.it/books/index.cfm?node=0,3,8,944,1475"><img src="http://www.guerraedizioni.it/books/images/corciano_2010.jpg" border="0"></a>
    ]]>
    </description>
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